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加强校风建设,办人民满意的大学

编辑:校长    白晋湘  来源:贝投体育官网本站原创  时间:2014-09-12  点击:

    校风是一所学校整体精神风貌的具体呈现,是学校的一张闪亮的名片。在近60年的办学历程中,贝投体育逐渐形成了“自律、勤勉、和谐、创新”的优良校风。当前,随着党的群众路线教育实践活动的深入开展,大家要对校风建设提出新的更高的要求,要以党风促校风,进一步加强校风建设,大力提升办学水平,早日把贝投体育办成一所有特色高水平的教学研究型大学,办成一所人民满意的平民大学。


    2013年11月5日,习大大总书记在视察国防科技大学时强调:“要牢牢扭住培育优良校风这个基础工程,坚持从严治校,从严治教,从严治学。”校风这个学校发展的基础工程,主要包括全校各级领导干部的工作作风、教师的教风以及学生的学风。因此,要加强校风建设,就要从改变领导班子的工作作风着手,就要从严抓教师的教风着手,就要从狠抓学生的学风着手。


    学校各级领导班子是学校和各学院、各部门的领头羊,领导班子的工作作风如何,直接影响到学校的校风。作为一名领导干部,在工作中要不折不扣贯彻落实“为民务实清廉”的总要求。要做到“为民务实清廉”,我认为,一是要坚定理想信念,讲党性,讲原则,牢固树立宗旨意识和“立党为公、执政为民”的服务理念;二是要严格自律,讲规矩,讲法纪,坦坦荡荡做人,干干净净做事,争当做人做事的楷模,力促学校形成风清气正的良好氛围;三是要有大局观念,讲团结,讲奉献,一切以党的事业为重,以学校的发展为重,以全校师生员工的切身利益为重。


    教师的教风,是校风建设的一项重要内容。一个真正优秀的人民教师,一定是一个具有良好教风的教师。作为一名教师,首先要心系学生,以学生为本,坚持立足本职工作。其次,要严格要求自己,严格遵守一切党纪国法、工作纪律和教师的行为规范。当然,良好的教风,更离不开美好的情操和高尚的师德。著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样有利于学生的德智体全面发展,对学生的成长大有益处。”习大大总书记指出:“教师要铭记教书育人的使命,甘当人梯,以人格魅力引导学生心灵,以学术造诣开启学生的智慧之门。”我希翼大家的教师,都能具备美好的情操,高尚的师德,切实担负起立德树人、教书育人的崇高使命,既要做学生的“知识之师”,更要做学生的“品行之师”。


    大学的根本任务是培养人才。办人民满意的大学,就是要培养国家需要和人民满意的优秀人才。而学生的学风,在很大程度上决定了人才培养的效果。建设良好的学风,首先要培养学生奋发向上的精神,让学生明白什么是有意义的人生。习大大总书记告诫青年学生:“有信念,有梦想,有奋斗,有奉献的人生,才是有意义的人生。”试想,如果大家的青年学生,都有信念,有梦想,有奋斗,有奉献,大家的学风怎能不好?大家的校风怎会不振?建设良好的学风,还要营造健康的校园学问。学问对人的影响是潜移默化的,“润物细无声”。只有健康的校园学问,才能给学生提供成长的正能量,对良好学风的形成无疑是具有积极意义的。建设良好学风,当然也离不开严格的管理制度和管理手段。大家制定的一系列管理制度,一定要严格遵照实行。有些制度还不够健全,就要尽快地进一步加以完善。俗话说,严师出高徒。没有严格的管理,学生就会像一盘散沙,学风是无论如何也好不起来的。大家要敢当严师,能当严师,善当严师,这从大的方面来讲,是为了祖国的千秋大业,从小的方面来讲,则是对家长负责,对学生负责,是为了学生个人的前途和命运。


    校风是学校的立校之基,是反映学校办学思想、教育教学质量和管理水平的一面镜子。人民群众对大家的学校满不满意,只要看看这面镜子便一目了然。让大家凝心聚力,团结一致,坚持“学问立校,教学科研强校,特色兴校”的办学理念,切实加强校风建设,并以此促进学校各项事业的全面发展,为实现“办人民满意的平民大学”这一办学宗旨而不懈奋斗。

 

 

 

 

 

 

 

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