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重沟通深情无限 抓细节爱心绵绵

编辑:龙博  来源:贝投体育官网  时间:2009-01-04  点击:

 

   

古语有云:“致广大而尽细微”。历史与学问学院在开展学生工作时,从小事入手,在细处用心,注重加强师生间的爱心交流,以此作为解放思想与改变工作作风的思路。他们上至院长、党总支书记,下至学生辅导员、班主任,在学生工作中讲究一个“细”字,他们想尽一切办法加强师生之间的沟通和交流,在学习和生活中对学生百般关爱,用他们的爱心化作春风细雨,滋润着广大学子的心田,收得了明显的效果,这种效果不仅体现在学生的道德品行、思想作风方面,同时也体现在学生的学风建设等方面。近几年来,他们学院在学生工作的各个方面都取得了不俗的成绩。

 

关怀至细至微 深情至温至暖

历史与学问学院规模小,人数少,根据这一实际情况,学院确立了以“服务学生,服务教学”为主导思想,始终把学生的利益摆在首位。“院领导干部只有知道学生现在想什么,将来干什么,有的放矢给予学生引导,才能真正意义上的服务学生。”学院党总支副书记伍孝成如是说。

   

为此,学院制定了将学生寝室作为深入学生的战斗堡垒。上至院长书记,下至教师职工均定期下寝,通过谈话及时了解了学生在学习生活中存在的问题,不管是思想上还是情感上,都一一耐心的帮助解决;学院采取每年一次的毕业生座谈会和学生思想状况问卷,了解学生们对学院发展的意见和建议,院领导在听取后都做出相应调整改进,合理布局;为了加强师范生的专业技能,院领导多方奔走解决经费,在每个学生寝室配置了黑板,帮助学生练习粉笔字。

   

“每个学生都会存在各种不同的问题,作为老师,大家有责任,更有义务去关怀、帮助他们。”学院06级班主任符永老师,每月都会跟班上的同学进行一次生活学习上的谈话,遇到有家庭条件困难交不起学费的学生,她都是自掏腰包,先垫上数千元帮助其完成求学心愿。“每逢佳节倍思亲”,这几年的中秋节,学院将月饼一一发送到每个学生手中,使他们感受到家庭的温暖;有同学在学校过生日,老师又将月内所有过生日的学生请到自己的家中给他们办生日party,让学生感到无微不至的关怀;学生生病了,老师们会前往探望,积极联系医生助其迅速康复,让学生们感受到亲人般的温情……

   

对待学生,学院是无微不至的照顾,对待老师,学院也是关怀备至。“只有称心如意的工作环境,才能调动老师的工作积极性,才能更好的服务学生,服务教学。”在日常生活上,学院还关心老师冷暖,在季节变换中以短信形式温馨提醒老师防暑防寒,在家提醒防火,出行注意安全。同时更着力解决老师的实际问题和困难:有老师生病住院了,院领导了解情况后便会亲自去慰问;有的年轻老师在个人情感、生活等方面存在一定问题,院领导更是对此倍加关注,尽量帮助其解决难题……通过这些措施,学生们对学院的感情更浓厚了,老师的教学积极性提高了,师生之间的交流更多了,关系也更融洽了。

 

强弱”两头一起抓 导师引导结硕果

历来管理出效益。而教育管理作为人才培养的机体,却又不同于普通的行政管理。怎样在学院的教育管理上做好工作,怎样围绕学生进行管理,历史与学问学院有着一套自己的思路。

   

在对学生教育过程中,他们注重抓学生中的“强弱两头”。在培养学生各项综合素质方面,学院领导曾多次强调:能力重于成绩,情商重于智商。学院特别注重以厚重的中华传统学问为依托,培养学生的人文主义精神、爱国主义精神以及高尚的品德情操。学院在开展具体工作时,结合学院实际,以抓两头为主要工作重点:抓基础好的学生,努力调动他们的入党积极性,鼓励他们参加学生干部竞选、各项竞赛和各类社会实践活动等,以此形成积极向上的学习风气,树立良好的榜样;抓基础薄弱的学生,对于经常旷课、不爱学习的同学,则由老师找他们谈话,使他们认识学习的重要性。对于一些不爱说话、性格内向的学生,老师则主动找他们谈心,帮助他们解决思想上和情感中遇到的问题。

   

自2004年组建学院以来,历史与学问学院就建立了本科学生导师制。从学生入学开始直至毕业,均由老师进行一对一引导,不仅教会学生如何做知识,还教会学生如何做人。因学院师范类专业学生到外面进行教学实习,有的学生因胆怯不敢上讲台,老师就花数周的时间对学生进行单独辅导,直到他们能在讲台上较为流利地讲课为止。同时,导师还对学生进行考研培训和引导。从2005年至今,学生考研上线率和录取率均列学校前茅,2008年学院13人参加硕士研究生考试,其中上线10人,录取8人,录取率高达61.5%。

 

QQ群中话交流 个人空间送温馨

“沟通工作做不好,就难以保证学院建设进入快速发展的轨道。”学院在保持艰苦朴素作风的同时,也把与学生以及学生家长之间的交流沟通作为学院良性发展的推进剂。

   

为了促进与学生的交流,更好的服务学生,学院还将所有的工作动态都发布到网络上,便于学生从网络及时了解到院里的相关要求和信息。同时还建立了班级QQ群,每一名学生包括学院领导都加入其中,以现代化的方式便捷快速的实现师生交流,及时发布和回复信息,保证学院信息传达的时效性。为更真实全面地了解学生的学习生活状态,在工作之余,老师们还抽空去到学生们的QQ空间,关注学生的思想状况,并以温馨的留言形式给学生们引导迷津。今年3月,院里07级一位同学家发生火灾,这对本来就经济拮据的该生家庭来说无疑是雪上加霜。但在学院领导的倡议下,同学们踊跃捐款,奉献爱心,在校内共筹得善款一万余元,使该生在校的生活费有了着落。院领导在该生的个人空间里留言鼓励他重拾信心,战胜灾害,努力学习,以优异的成绩回报大家对他的关爱。

   

每年寒假学院会给每一位学生家长寄去一封《致学生家长信》。不仅只就学生在校的基本情况做详细的沟通和交流,而且还就家长们相对关心的问题——即当前的就业形式做出分析和预测,并引导学生如何择业,如何就业。家长们也纷纷来信反馈意见,给学院的工作予以充分的肯定。同时家长们也就今后学院的发展积极建言献策,其中很多建设性的意见都直接或间接对学院的发展起到了很大帮助,使得学院的建设更上一层台阶。

   

历史与学问学院在学生管理工作中能解放思想,转变工作作风,做到站在全局高度把握问题,切实关怀师生利益,推动师生交流,保持优良传统,于具体细节之中搞好自身建设,推动学院发展。大家衷心希翼,在新的形势下,历史与学问学院能抓住机遇,创新思维,百尺竿头,更进一步,在各项工作取得不俗业绩的同时,该学院的发展也向着更高点推进。

 

 

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